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文章摘要:,淫淫变得黄童白叟,亦云蛇蝎画像。

古寨中学2018年师生培训计划

访问次数 : 发布时间 :2018-03-16

古寨中学2018年师生培训计划

一、目标

师生是立校之本,是学校可持续发展的基础。本年度,本着“打造绿源之师,唤醒心灵自觉“的师生培养目标,以“绿源修学院学分管理办法”为引领,通过特色化、科学化、规范化的校本培训工作,打亮“书香、信息、心理”基因,建立“卓越师生发展共同体”,创新发展模式,聚焦培优工程,注入“书香之源、文化之源、行动之源”,扎实提升师生个人素养及人才培养的核心能力,提高教学质量。

二、措施

1.师德建设培训

提高学校师生队伍的职业道德水准,争做学生喜欢、家长信赖、社会任课的“四有老师”。本学期继续开展全体师生师德建设活动,进一步学习《师生法》、《师生职业道德规范》,传达省市区关于师德建设规范等等、开展师德承诺签名活动,开展做“四有师生”读书演讲活动、第二届古中“最美师生”评选活动,开展师生卓越共同体假期读书分享。

2.梯次培训——名优辐射,共同提高

建立师生发展研究中心,重视青年师生、骨干师生、名优师生的梯次培训,为他们量身定制一系列专业培训菜单和发展目标,引领师生向专业化、智慧型师生发展。4月份开展“名师开讲”、“卓越师生论坛”活动,由各级名师担任培训师,定期培训,辐射带动青年师生学有榜样,干有标杆;5月份举行“青年师生论坛”活动,由骨干师生主讲,分享成长故事,凝聚教育智慧,加快青年师生成长步伐;传承青蓝培训,专业引领,志存高远。将所有师生按照35周岁以下、35周岁至45周岁、45周岁至55周岁划分为三个区间,通过听课研讨、读书分享、智慧沙龙等活动促进师生间交流、提升。

3.全员培训——提升师生课堂生长力

跨学科、跨学段研讨课。打破学科学段界限,设青松团队老师生为听课组长,跟进春芽团队学标课和劲竹团队超标课,文理两科每周交互进行,全面推开常态达标课,跨学科提升师生学科综合素养,跨学段提高中会考教学能力。4月初举行中会考师生复习课达标比赛。

同学科、同学段观摩课。以级部为单位,每周公示网格化听课配当,落实“点课—查课—议课”级部主任跟进听课制度,重点关注骨干师生的“导”课和青年师生的“诊”课,以听促思,以思促行,各级部主任要坚持撰写听课札记,分享听课感悟。11月份举行青年师生课堂基本功大比拼。

4.以赛促训——搭建平台,拔节成长

2018各项赛事为契机,学校搭建平台,提高师生课堂竞争力。3月底举行青年师生说课比赛;4月份举行骨干师生模拟讲课比赛;5月份举行赛课师生现场答辩比赛,以赛促训,提高师生的学科涵养深度和临场应变能力。

5.基于“深度教学”,常规护航绿色课堂

以环翠区基于“深度教学“研究的同研活动方案为指导,结合2017年区视导反馈报告的要求,建立“深度备课—深度教学—深度学习”培训机制,开展“基于深度学习的深度教学”主题同研,提升师生对”深度教学“的理论层面认识与实践操作能力。5月中旬邀请区教研中心刘军波主任做“学科单元课程纲要编写”主题培训。

6.课题引领,提升师生科研能力

继续开展课题深度研究,撬动生命化课堂向纵深发展。在生命化课堂的大背景下,以市级重点课题“基于核心素养视野下的生命化课堂的深化研究”为引领,立足 “目标、评价、教学一致性”的深化研究,引导师生扣准核心素养目标,关注评价任务的设计与任务达成,促核心素养落地。继续完善“师生、教研组、教科组”三级科研体系,立足“问题即课题,行动即研究,成长即成果”,师生自主申报小课题,实现科研引领深度教学,科研服务绿色课堂。

7.聚焦信息技术,促进与教学的深度融合

加大网页百家乐网址工作力度,积极开展网页百家乐网址研究和实践应用,通过广泛的培训与学习活动,全面搭建推进网页百家乐网址进程平台。通过全员学、分组练、统一测、参赛晒等环节,使“优课”“微课”能在教学过程中运用自如。通过外出培训和校本培训两条途径提升创客师生的授课能力,并设定每周一下午第七节为创客研讨例会时间,通过一起研讨日常教学中发现的问题和经验,在相互学习思维碰撞,汇聚智慧。

8.读书内修,促精神成长

“要做教书人,先做读书人”!为将这一理念,植根于每个师生心中,我们在师生层面成立了“种子选手读书坊”、“古中悦美读书圈”,通过每天打卡,氤氲读书氛围,以此调动师生读书的热情。新学期,经教研组推荐,学校择优选购了7本主打阅读书目,主要围绕滋养心灵、提升人生智慧的大家名家之作,采用组内同读一本书,定期漂流互换,设计借书卡记录图书互换过程,要求老师撰写读书札记,定期打卡、交流。单月读书双月分享,通过读书推介会、读书沙龙、为你读书等形式,使读书成为师生教学生活中不可或缺的精神食粮,让读书增长智慧,让书香引领成长。每年春天举行“与樱花有约”校园读书节,秋天举行“事事如意——我们的朗读者”活动,让校园之景与师生家长的心灵成长互为融合;每学期由语文组承办学生的“经典诵读大赛”“好书伴成长”、“寻访红色足迹”、“现场作文大赛”等读书、征文活动,为师生阅读素养和写作能力的培养搭建广阔的平台。

9.心灵氧吧,提升师生幸福指数

通过全体师生会、组长会、青年师生会等举行专题培训分享,读书分享交流、信息化教学手段分享、心理拓展活动、外出体验活动等,以丰盈心灵的幸福人生的主题培训活动,通过外邀内联,四名示范,团队分享等多措并举,提升师生幸福指数。

展望未来,围绕“学生发展核心素养”,不断完善“追求生命价值与生命意义”的全新教育体系,打造“悦纳、反思、成长”的师生特质,培养“自主、自律、自信”的莘莘学子,实现学科模式与个人教法的完美融合,最终达成“顺遂天性、天人合一”的教学目标!

时间

主题

参加人员

负责人

3

语文组经典诵读比赛

语文组全体老师

姜晓英

青年师生说课比赛

40周岁青年师生

王静

4

中会考复习、讲评常态课达标工程

全部中会考老师

王静

十三五课题阶段推进会

教科组成员

姜晓英

山东省创客大赛作品打造与集训,百家乐网址:3D打印、Scratch师生培训;

全体师生

任纪虎

名师开讲-徐春艳

40周岁以下师生

王静

卓越师生论坛

全体老师

姜晓英

中会考师生课堂达标验收

中会考老师

王静

“与樱花有约”校园读书节

 

全体老师

姜晓英

青年师生模拟讲课比赛

40周岁以下师生

王静

5

卓越师生论坛

全体师生

姜晓英

青年师生论坛——我的成长故事分享(张迪)

40周岁以下青年师生

王静

学科单元课程纲要编写”主题培训。

备课组长、教研组长

王静

6

卓越师生论坛

全体老师

姜晓英

优秀教学常规展评

全体老师

王静

 

 


文章关键字: 师生 教学 素养 能力 目标